Opdracht week 9
Opdracht week 9: Reflectie/evaluatie en koppeling naar de BPV over Participatie
In deze opdracht kijk je terug op wat je de afgelopen lessen binnen dit vak hebt geleerd en kijk je vooruit naar het aan dit vak gekoppelde examen. Ook geef je de docent input voor de evaluatie van het vak.
Beantwoord de volgende vragen en mail de antwoorden in een word-bestand naar de docent op het door de docent aangegeven moment. Als de docent ziet dat je voldoende inspanning hebt verricht om deze opdracht te maken, dan zet de docent je op aanwezig voor die week.
Reflectie
- Waarin heb je je de afgelopen lessen het meest ontwikkeld?
- Benoem nuttige feedback die je hebt gekregen van medestudenten/docent
- Wat vind je nog lastig als het gaat om participatie?
Koppeling naar de BPV
- Wat heb je over de inhoud van de lessen gedeeld met collega’s?
- Op welke manier wordt er binnen jouw BPV gebruik gemaakt van participatie?
- Wat vind je daarvan?
- Heb je op je BPV al te maken gehad met participatie-vraagstukken?
- Leg uit waarom wel/niet.
- Waarom is dit nu nog niet gebeurd?
- Hoe denk je dit in de toekomst te gaan doen?
Evaluatie
- In hoeverre vind je dat deze lessen hebben aangesloten bij de praktijk?
- Hoe vond je het om volgens een eigen planning te werken?
- Bleef er tijd over of had je tijd tekort?
- Was er genoeg ruimte voor individuele begeleiding?
- Welke tips en tops heb je voor de docent?
- Welke tips en tops heb je voor het vak?
- Als je een cijfer (0-10) zou moeten geven voor de lessen, wat zou dit dan zijn? Licht toe waarom.
Vooruitblik op examen
Aan het eind van semester 4, nadat je alle 4 beroepsvakken (ondersteuningsplan, sociaal netwerk, participatie en regie) hebt gevolgd, blik je vooruit op de examens van semester 5.
Log in op digibib.consortiummbo.nl en ga naar aan de 4 beroepsvakken gekoppelde examens, passend bij jouw crebo. Lees de examens goed door en beantwoord per examen de volgende vragen:
- Als je het examen doorleest, welk vak of vakken hebben je hier nu op voorbereid? Geef per vak minimaal 1 voorbeeld.
- Welke onderdelen van het examen herken je niet of lijken je lastig?
- Hoe zorg je er voor, dat je je voldoende voorbereidt op het examen? (Welke stappen ga je ondernemen?) Denk aan bespreekbaar maken bij je werkbegeleider, bij je docent of medestudenten.